WEKO3
アイテム
＜研究論文＞形成的アセスメントにおけるフィードバック機能に関する研究-理科授業を事例として-
http://hdl.handle.net/10131/9341
http://hdl.handle.net/10131/9341661b914d-e6e6-406a-99d9-84e6988615cf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyo2-03.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-09-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ＜研究論文＞形成的アセスメントにおけるフィードバック機能に関する研究-理科授業を事例として- | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
渡辺, 理文
× 渡辺, 理文× 黒田, 篤× 森本, 信也 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ワタナベ, マサフミ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | クロダ, アツシ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | モリモト, シンヤ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Watanabe, Masafumi | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Kuroda, Atsushi | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Morimoto, Shinnya | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 東京学芸大学連合大学院 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 関東学院大学 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 横浜国立大学 | |||||
| 書誌情報 |
横浜国立大学教育学会研究論集 = Journal of YNUSE 巻 2, p. 17-27, 発行日 2015-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21883750 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12672395 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ＜Articles＞Studies of the function of feedback in formative assessment: analysis of science teaching and learning in elementary school | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 横浜国立大学教育学会 | |||||
