| アイテムタイプ |
デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) |
| 公開日 |
2026-03-04 |
| タイトル |
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タイトル |
メンタリング及び保護者・同僚との協働認知が初任期教員の自己効力感に与える影響―３年間の縦断データに基づく交差遅延パネルモデル分析― |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
The Impact of Mentoring and Perceived Collaboration with Parents and Colleagues on Novice Teachers’ Self-Efficacy: A Cross-Lagged Panel Model Analysis Based on Three-Year Longitudinal Data |
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言語 |
en |
| 作成者 |
藤森, 裕紀
| ja |
藤森, 裕紀（Personal）
東京学芸大学
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| en |
Fujimori, Yuki（Personal）
Tokyo Gakugei University
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Search repository
柳澤, 尚利
脇本, 健弘
| ja |
脇本, 健弘（Personal）
横浜国立大学
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| en |
Wakimoto, Takehiro（Personal）
Yokohama National University
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Search repository
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 出版者 |
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出版者 |
横浜国立大学大学院教育学研究科 |
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言語 |
ja |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.18880/0002002247 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
1884-7285 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12465674 |
| 収録物名 |
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収録物名 |
教育デザイン研究 |
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言語 |
ja |
| 収録物名 |
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収録物名 |
Journal of education design |
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言語 |
en |
| 巻 |
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巻 |
17 |
| 号 |
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号 |
1 |
| ページ数 |
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ページ数 |
10 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
137 |
| 終了ページ |
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終了ページ |
146 |
| 日付 |
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日付 |
2026-02 |
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日付タイプ |
Issued |
17-1-15.pdf (513.3 KB)
