WEKO3
-
RootNode
アイテム
【資料】小学校教員を目指す大学生のための電気回路実験講座
https://doi.org/10.18880/0002001666
https://doi.org/10.18880/00020016664af6c384-7811-4e5f-b6db-361bcc39a605
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
16-2-7.pdf (1.7 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-19 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 【資料】小学校教員を目指す大学生のための電気回路実験講座 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.18880/0002001666 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 著者 |
平島, 由美子
× 平島, 由美子
|
|||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 謝辞 授業実践にご協力いただきました公立中学校の先生方、生徒の皆様、大学院生の小谷野陽介さんに感謝申し上げます。実験講座に関して貴重なご意見やご指摘をくださった理科専攻の皆様に御礼申し上げます。本研究は、JSPS科研費21K02899の助成を受けて実施しました。 |
|||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 書誌情報 |
教育デザイン研究 Journal of education design 巻 16, 号 2, p. 57-66, ページ数 10, 発行日 2025-02 |
|||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 18847285 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12465674 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 横浜国立大学大学院 教育学研究科 | |||||||
| 助成情報 | ||||||||
| 助成機関識別子タイプ | e-Rad_funder | |||||||
| 助成機関識別子タイプURI | https://www.e-rad.go.jp/datasets/files/haibunkikan.csv | |||||||
| 助成機関識別子 | 1025 | |||||||
| 助成機関名 | 独立行政法人日本学術振興会 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 助成機関名 | Japan Society for the Promotion of Science | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| プログラム情報 | 科学研究費助成事業 | |||||||
| 研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02899/ | |||||||
| 研究課題番号 | JP21K02899 | |||||||
| 研究課題番号タイプ | JGN | |||||||
| 研究課題名 | 教員養成系学部生が保持する4種類の誤った電流・電圧ルールを解消する実験講座の開発 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
