| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2024-03-25 |
| タイトル |
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タイトル |
【論文】学年進行に伴う学習者の保持する電気概念の一貫性の変化Ⅱ～中学生から大学生まで～ |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
<Article>Changes in the consistency of electrical concepts held by learners as the grades progress Ⅱ ～Based a survey on electrical circuits targeting junior high school, high school, and university students～ |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.18880/0002000486 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 著者 |
平島, 由美子
宮生, 彩子
鈴木, 健介
茂木, 達也
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| 書誌情報 |
教育デザイン研究
Journal of education design
巻 15,
号 1,
p. 150-159,
ページ数 10,
発行日 2024-02
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
18847285 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12465674 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 出版者 |
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出版者 |
横浜国立大学大学院 教育学研究科 |
15-1-17.pdf
