WEKO3
アイテム
理科授業設計における「課題環境デザイン」の有効性の事例的検討 ～ ARCS動機づけモデルを基軸として ～
https://doi.org/10.18880/0002000268
https://doi.org/10.18880/00020002684fab2ed0-e6fb-4d63-995b-09140222f285
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
7-1-3.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2024-03-08 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 理科授業設計における「課題環境デザイン」の有効性の事例的検討 ～ ARCS動機づけモデルを基軸として ～ | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Case Study on the Effectiveness of Assignment Environmental Design in Science Classes ~ Based on the ARCS Model of Motivation ~ | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.18880/0002000268 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 著者 |
佐藤, 祐輔
× 佐藤, 祐輔
× 中込, 泰規
× 加藤, 圭司
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| 書誌情報 |
横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学 Journal of the College of Education, Yokohama National University. The educational sciences 巻 7, p. 22-32, ページ数 11, 発行日 2024-02-29 |
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| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24339474 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1206943X | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 横浜国立大学教育学部 | |||||||||||||||||
