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アイテム
<論文>視覚的教材を用いた語彙ネットワークの形成と漢字の読み成績との関連について―特異的読字障害の中学生に対する事例的検討―
https://doi.org/10.18880/00012936
https://doi.org/10.18880/000129360d2fcaaa-028f-4253-b218-c22e7d0424ec
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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11-17.pdf (639.2 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-02-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | <論文>視覚的教材を用いた語彙ネットワークの形成と漢字の読み成績との関連について―特異的読字障害の中学生に対する事例的検討― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.18880/00012936 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
本, 純佳
× 本, 純佳× 後藤, 隆章× 高野, 陽介× 泉, 真由子 |
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| 著者所属 | ||||||
| 値 | 星槎国際高等学校 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 横浜国立大学教育学研究科 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 横浜国立大学教育学部 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 横浜国立大学教育学研究科 | |||||
| 書誌情報 |
教育デザイン研究 = Journal of education design 巻 11, p. 115-124, 発行日 2020-02 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18847285 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12465674 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 横浜国立大学大学院 教育学研究科 | |||||
