@article{oai:ynu.repo.nii.ac.jp:00011524,
 author = {小澤, 広大},
 issue = {1},
 journal = {教育デザイン研究 = Journal of education design},
 month = {Jan},
 pages = {41--50},
 title = {多様性を活かした協調学習による状況モデルの構築―知能のPASS理論と知識構成型ジグソー法を適用した高等学校国語科「読むこと」の授業実践―},
 volume = {13},
 year = {2022}
}