WEKO3
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<研究論文>自律性を育む理科授業デザインに関する研究―フィードバック機能の自覚的な駆動を促す足場作り―
https://doi.org/10.18880/00012410
https://doi.org/10.18880/00012410a52535eb-57cf-4f4b-a6a2-ef5e45022dcb
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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4_1.pdf (454.2 kB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-04-23 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | <研究論文>自律性を育む理科授業デザインに関する研究―フィードバック機能の自覚的な駆動を促す足場作り― | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Study on Science Class Design Bringing up Autonomy:Fading out in Promoting Conscious Drive of the Feedback Function | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.18880/00012410 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
長沼, 武志
× 長沼, 武志× 森本, 信也 |
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著者(ヨミ) | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 35337 | |||||
姓名 | ナガヌマ, タケシ | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 35338 | |||||
姓名 | モリモト, シンヤ | |||||
著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 35339 | |||||
姓名 | Naganuma, Takeshi | |||||
著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 35340 | |||||
姓名 | Morimoto, Shinnya | |||||
著者所属 | ||||||
東京学芸大学連合大学院 | ||||||
著者所属 | ||||||
横浜国立大学 | ||||||
書誌情報 |
横浜国立大学教育学会研究論集 巻 4, p. 1-11, 発行日 2017-03-30 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 21883750 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12672395 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Study on Science Class Design Bringing up Autonomy:Fading out in Promoting Conscious Drive of the Feedback Function | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 横浜国立大学教育学会 |